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分類:新聞快訊

【抗击新冠肺炎 吉铁院在行动】动力无限,铁道机车学院网络教学精彩纷呈

网易棋牌2020年03月08日  作者:王顔明  浏覽次數:

2020年春季學期開學之時,恰逢防疫非常時期,根據教育部“停課不停教、停課不停學”的要求,鐵道機車學院按照學校網絡教學工作部署做出迅速反應,把課堂從線下搬到線上。爲保證線上教學質量,各課程組團結互助,克服各種困難,以多種形式組織線上教學,收到良好教學效果。

一、多措並舉,還原學生中心的“課堂本質”      

疫情突襲,在線教學順勢而爲。鐵道機車教研室負責人鄧子陽老師,是學院線上教學應用比較熟練的教師之一,他根據自己線上線下教學經驗和國家級教學資源庫建設經曆,積極探索在線教學研究,從課前、課中、課後三個環節入手,優化教學資源、合理教學設計、開展多種教學活動,打造了“善教樂學”的在線教學環境。

課前資源優化。以國家級鐵道機車教學資源庫建設爲基礎,根據課程內容優化教學資源、制作多個教學視頻和動畫,爲學生課前預習、課堂學習、課後複習提供更多有效地學習資源。

智慧職教雲平台課程資源

課中真人互動。在課中教學時,他通過“智慧職教”+“騰訊會議”平台,及時借助提問、討論、測試、頭腦風暴等多種教學活動,防控學生“開小差”,實現了”真人互動”的教學環境。

騰訊會議直播課堂學生視頻回答問題

在線黑板總結。他利用“屏幕共享”對于重點內容進行標記強調,還采取“動態操作電子表格”的方式,帶領學生進行課程知識點總結,實現了“面對面寫板書”,方便學生提綱挈領。

動態操作電子表格

二、協作共贏,統一網絡課程標准

“內燃機車電傳動”課程組現由李桂梅、白雪、何林軍三位教師組成,自學院開展在線教學以來,他們分工協作,統一標准,高質量開展了網絡教學。

換位思考,統一教學資源。何林軍老師憑借參與國家級教學資源庫建設的經驗,主動承擔該課程資源升級改造的任務,爲了能夠抓住學生眼球,他總是想象著學生觀看視頻時的感受,挑戰自己學習應用時尚的Arctime、CourseMaker、抖音、快手等視頻及動畫處理軟件,將腳本高質量轉化爲微課成品,經常沈浸到後半夜,大家看到2分鍾的視頻,他可能是花幾天時間才做好的,也因此獲得了學生的超好評。

何老師電腦桌面上的微課“服務”軟件

頭腦風暴,統一課堂設計。線上教學,對于學生和老師都是一場頭腦風暴。課程組的白雪老師精心設計課堂活動,把學生的思維、心性吸引到課上課下每一個環節。自在線教學實施以來,效果良好,同學們的學習熱情高漲,簽到積極,討論積極、評價積極,而且比“面對面”時更敢于表達自己的真實觀點,搶課堂小測驗的題比春晚搶紅包還積極,微信群熱鬧地像要炸鍋,一節課不知不覺就在這種愉快的氛圍中實現了課程目標。

課程組課堂互動情況

經驗豐富,統一教學標准。李桂梅老師作爲該課程資深組長,負責對腳本內容、課程開展方式、課堂活動、考核方式進行統一把關,悉心指導兩位骨幹教師,在充分利用智慧職教、微信公衆號、騰訊課堂等多種教學平台的同時,不偏離“服務學生、服務崗位”的宗旨,形成了簡約而不簡單的“內燃機車電傳動”課程獨有的風格。

課程組研討教學標准

三、考學並舉,確保崗前培訓質量

提前籌備,保障特殊時期的職工培訓資源。2017级铁道机车学院及東北亞高鐵學院(原铁道车辆学院)签约沈阳铁路局集团公司机务岗位485人,在沈局集团公司职教处的支持下,在学校产教融合中心帮助下,机车岗位培训团队提前谋划网络培训方案,按内燃段、电力段、转型班,精心组织6个网络教学班的培训、管理任务,为了尽量达到面对面培训效果,教师克服防疫困难,深入企业场地、亲临操作设备,夜以继日地赶录教学视频,为保障教学质量奠定坚实的基础。

培訓團隊籌備網絡教學資源

以考促學,網絡資源延長了練功比武的戰線。網絡教學,最難的就是如何保障每一名學生不掉隊。經過前期不斷的摸索,培訓團隊總結出了“職教雲+騰訊會議”的網絡授課模式,充分利用職教雲中的專業教學資源庫,不斷挖掘課前預習提問、課中簽到討論、課後作業評價功能,通過高頻大量的“在線訓練、考試”及騰訊會議網絡直播課堂,實現全方位管控培訓紀律。

培訓團隊以考促學

四、同頻共振,外聘專家玩轉“雲課堂”

非常時期,戰勝非常挑戰。2019年,沈陽鐵路局集團公司職工培訓專家田曉光、黃中元老師先後加盟鐵道機車學院,剛剛順利從企業職工培訓師轉變爲大學雙崗教師,又在防疫非常時期面臨網絡教學的考驗。爲了不耽誤學曆授課和職工培訓,他們早早動手,在學院“火車頭”微信群內咨詢、求教,不恥下問,也帶動了全體教師全方位交流網絡教學技巧,群內經常會有他們倆留下的淩晨4點多的發問、深夜11點多的感謝從生澀的手機打字操作到微信的信息交流,從學習建立網絡教學平台,到專注于網絡直播課堂的師生互動,無不體現著他們的敬業。當學院二級督導走進他們的課堂,驚訝于他們在騰訊會議裏利用屏幕共享直播課,有序組織學生在職教雲課堂簽到、回答問題等環節,督導不知用多少個贊能表達對他們的敬意和感激。

外聘專家熟練組織網絡課堂

五、督學相濟,學管教學全員質量監控

在線網絡教學,對于老師和學生都是不斷探索的新機遇、新挑戰。鐵道機車學院爲確保網上教學質量不下降,根據《网易棋牌_安全购彩2019-2020第2學期網上教學實施方案》的文件要求,進一步落實好學院對網上教學的督導工作,制定了鐵道機車學院網上教學督導管理細則,較以往督導拓展了範圍、細化了分工、更新了任務、創新了途徑。

全員參與,督學相濟。根據學院網上教學督導分工,拓展了各班班主任以學生身份注冊進入課堂,隨班聽課,爲強化崗前培訓質量,大三學生另配學院管理人員隨機入班聽課。督導教師們轉換角色,了解在線學習運行情況,收集師生網絡學習反饋,掌握學生心理狀態,分享交流經驗,爲後續更好地開展網絡教學工作建橋鋪路。

在線共鳴,以導促學。網絡教學成功開啓了師生互動的新局面,自網絡教學以來,教研活動也變成了線上視頻質量研討會議,教師們積極分享網絡教學心得體會和自己的授課“絕招”,學習彼此成功經驗,實際問題發現一個解決一個。老師們覺得學生從未有過如此多的研討,學生們反映從未有過如此高頻的師生傾訴,網絡拉近了心靈距離。

鐵道機車學院全員參與在線教學質量監控

(供稿:鐵道機車學院 撰稿:王顔明 審核:金晶)

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